本文目录一览：
- 1、八年级下册语文课堂练习册参考答案苏教版
- 2、人教版八年级下册语文配套练习册第五单元《马说》答案
- 3、八年级下册语文配套练习册答案
- 4、八年级下册语文课堂练习册b版第13课(二)答案
- 5、八年级语文练习册老人引杨氏入山之大穴的全文答案
八年级下册语文课堂练习册参考答案苏教版
有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。这象征着在广阔的世界里，每个人都有属于自己的色彩和价值，不必过分追求与他人相同的标准。略①对影成三人。 ②艰难愧深情③天时不如地利 ④君有疾在腠理，不治将恐深。 ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。 ⑥俯首甘为孺子牛。 ⑦过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
【答案】： 【课堂同步】 炼 娑 垦 颀 ju yān yn qi （1）砥 细的磨刀石 （2）垠 地域的界限 （3）逸逃 （4）滋 生长 （1）交代白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象；暗写华北扰日战场，为后文揭示白杨树的象征意义做铺垫。
【答案】： 【课堂同步】 w m gōu lu pōu xi d xin m 章 义 副 聒 业 群 事 愤 A C 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以实行它为快乐的人。
【答案】： 【课堂同步】 bng din jīn zh 绽 槐 逗 仃 琼 煌 罩 暂 略 好。以 瀑布 喻 藤萝 ，既可形象地写出藤萝的花繁叶茂，也蕴含了生命长河无休无止的意味。
人教版八年级下册语文配套练习册第五单元《马说》答案
略 （一）如果没有伯乐的发现和爱护，千里马就会祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。
我这个周也要做这题，我认为该用句号 “其真不知马也”大概是他们不认识千里马吧！其实作者心底已经有了答案，这只是对不识千里马的人的一种讽刺，所以我认为应该用句号。
八年级下册语文配套练习册答案
1、【答案】： 忌；狩；覆；喧；窥；缄；嚷；寥 略 3 （1）溶融 （2）徒徙 （3）躁燥 ①征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维《使至塞上》②长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
2、【答案】： B 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、【答案】： 略 （1）B；A （2）A；B （3）B；A （1）食通饲，喂养。（2）见通现，表现。（3）邪通耶，语气词。（1）只能辱没在仆役的手里，（和普通的马）一同兀在槽枥之间。
八年级下册语文课堂练习册b版第13课(二)答案
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。
一1shù shù bó shi zhōu zhì shù mó 2栗 馈 嶂 漠 3（1）这里是相对文静而言，无贬义。指那些身体强健、敢于淘气，能在游戏中冒险的孩子。（2）形容人谈吐、举止文雅的样子。（3）指言语举止带有轻佻和玩弄的意味。（4）文中指卑劣、不道德。
【练习解答】第一题：两首诗中的“土地”都象征了我们的祖国。《我爱这土地》写于抗日战争时期，表达了诗人对灾难深重的祖国爱得深沉的感情。《中国的土地》写于20世纪80年代，表达了诗人对祖国改革开放大好形势的歌颂，对祖国人民思想解放的歌颂。
点拨：答案不统一，要结合当时罗丹专心致志的心态加以想象。14因为我从罗丹忘我工作的过程中有所感悟，对罗丹充满了崇敬之情。15略 5课 再塑生命1 niǎn cán jì guǎi suō cù yǎn xǐ2截 然感慨杈筑翼翼悔遨觅遐 3（1）原指读书只领会要旨，不必在一字一句上下工夫。
【答案】： 【课堂同步】 bng din jīn zh 绽 槐 逗 仃 琼 煌 罩 暂 略 好。以 瀑布 喻 藤萝 ，既可形象地写出藤萝的花繁叶茂，也蕴含了生命长河无休无止的意味。
八年级语文练习册老人引杨氏入山之大穴的全文答案
离开时间：傍晚时分，杨氏与老人一同离开。“此”字指代 此公欲来：此指代杨氏。老人肯相引至此：此指代穴中。此殊不缺也：此指代薪米鱼肉。选项分析 理解错误的是：C选项，因为穴中人并未提及禁止杨氏拥有良田美池桑竹等物，而是强调自给自足的生活方式。
指代（杨氏 ）⑵老人肯相引之此。指代（穴中）⑶此殊不缺也。
入山之大穴 与众共之 杨谢而从之 在括号中填写下列句子中省略的部分。（ ）又戒曰：子来或迟，则封穴矣。迫暮，（ ）与老人同出。
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文章不错《八年级下册语文练习册答案（八年级下册语文教学工作总结）》内容很有帮助